Gmina Rypin

Klub młodzieżowy w Kowalkach.

KLUB MŁODZIEŻOWY W KOWALKACH - PROJEKT DOFINANSOWANY Z FUNDUSZY EUROPEJSKICH

Już od lutego 2022 r. trwają zajęcia Klubu Młodzieżowego w Kowalkach. Szesnaścioro uczniów Szkoły Podstawowej im. Jana Pawła II w Kowalkach bierze udział w projekcie. Laboratorium matematyczno-przyrodnicze prowadzą Panie Aneta Rumińska i Dorota Żmudzińska, Treningi komunikacji społecznej Pani Dorota Grudzińska, a wsparcia psychologicznego udziela Pani Monika Wietrzykowska.

Głównym celem jest realizacja podstawy programowej przedmiotów matematyczno-przyrodniczych z wykorzystaniem nowoczesnych pomocy dydaktycznych.

A oto wyjątki z relacji dotyczących realizacji projektu oraz galeria zdjęć:

 […] Wykorzystano zakupioną w ramach projektu pomoc dydaktyczną: KARTY GRABOWSKIEGO. Jest to sprawdzony i skuteczny sposób na naukę tabliczki mnożenia. Młodzież wykorzystała również ALFABET MORSE’A w zadaniach z kodowania oraz wykonała TĘCZOWY EKSPERYMENT Z ROZTWORÓW O RÓŻNEJ GĘSTOŚCI. Dużym zaskoczeniem była zabawa z CIECZĄ NIENEWTONOWSKĄ. W szkole uczy się, że wyróżniamy 3 stany skupienia materii: stały, ciekły i gazowy. Okazuje się, że jest coś pomiędzy! Ciecz nienewtonowska, to substancja, która czasem zachowuje się jak ciało stałe, a czasem jak ciecz […]

Założeniem projektu jest realizacja treści z zakresu podstawy programowej przedmiotów matematyczno-przyrodniczych z wykorzystaniem nowoczesnych pomocy dydaktycznych. Stąd też bohaterem dzisiejszych zajęć był MIKROSKOP... oczywiście CYFROWY. Uczestnicy zajęć oglądali gotowe preparaty oraz zebrali własne próbki, które obejrzeli, zbadali, sfotografowali... Osiem mikroskopów zostało zakupionych w ramach środków projektowych.

[…] Grupa starsza poznała profile glebowe i wykonała własne, JADALNE, z produktów spożywczych. Młodzież zagrała w grę terenową, wyruszając w ekscytującą kosmiczną podróż. Na koniec uczniowie wykonali zadania z kodowania, wykorzystując maty i karty do kodowania.

Na dzisiejszych zajęciach uczniowie zrobili powtórkę z budowy układów SZKIELETOWEGO, ODDECHOWEGO i POKARMOWEGO człowieka. Pracowali również z robotami edukacyjnymi o nazwie GENIBOT […]

Uczniowie zagrali w grę o milion, sklejali bryły w kształcie pączków, przeszli pomyślnie escape room i poznali roboty GENIBOTY. Dzięki nakładce nadbudowali je klockami lego i kodowali z użyciem kart do kodowania, a w wolnej chwili… fotografowali się ze szkieletem człowieka.

[…] Podczas zajęć uczniowie wykonali domowym sposobem żelki w trzech smakach oraz lampę lawę. Szaleni naukowcy, jak o sobie mówili, mogli się przekonać, jakie korzyści daje im mycie zębów. Następnie, metodą origami, robili serca oraz tworzyli różne figury geometryczne z tangramu. Karty Grabowskiego wykorzystali do utrwalania tabliczki mnożenia. Wzięli również udział w turnieju wiedzy matematycznej "1 z 8". Na zakończenie uczestnicy poznali, czym jest kalkowanie i wykorzystali tę metodę do zdobienia koszulki.

Projekt objęty grantem zakłada następujące działania:

•    Treningi komunikacji społecznej;
•    Indywidualne poradnictwo psychologiczne;
•    Laboratorium matematyczno-przyrodnicze;
•    Mała Politechnika – warsztaty wakacyjne;
•    Mali Architekci – warsztaty budowania z mega klocków;
•    Wycieczka do Planetarium w Toruniu i Parku Trampolin;
•    Wycieczka do Centrum Nowoczesności Młyn Wiedzy w Toruniu;
•    Wyjazd do Alpakarni Okalewo;
•    Wyjazd do Rypina – seans filmowy i kręgielnia.

Nadesłane przez p. Beatę Nejno.

• 

• 
• 
• 

• 
• 
• 

• 
• 
• 

• 
• 
• 

• 
• 
• 

•