Gmina Rypin

Ogólnopolska prezentacja projektów młodzieżowych

      13 czerwca 2017 roku grupa projektowa z Gimnazjum im. Jana Pawła II w Kowalkach wzięła udział w XVIII Ogólnopolskiej Prezentacji Projektów Młodzieżowych, która odbyła się w Arkadach Kubickiego Zamku Królewskiego w Warszawie. Na uroczystość zaproszono tylko 67 zespołów z całej Polski.

       Grupa projektowa z Kowalk (Daria Szczygielska, Julia Kuligowska, Julia Grabowska, Martyna Śmiechowska, Oskar Wiśniewski, Bartłomiej Jędrzejewski, Dominik Jastrzębski) realizowała w roku szkolnym 2016/2017 projekt „Urząd od podszewki” w ramach programu „Młody Obywatel” Centrum Edukacji Obywatelskiej w Warszawie. Patronatem honorowym objął go Minister Edukacji Narodowej. Uczniom przyświecało tegoroczne hasło: „Młody Obywatel rozmawia, czyli jak wyjść z działaniami poza szkołę?”. Gimnazjaliści pod kierunkiem koordynatorek – Doroty Grudzińskiej i Marleny Ciecierskiej – obserwowali pracę urzędników w Urzędzie Gminy Rypin, wnikliwie zapoznawali się z jego funkcjonowaniem i zdobywali wiedzę „w terenie”. Projekt wykazał, że urząd jest otwarty na potrzeby mieszkańców gminy, a jego pracownicy chętnie służą im pomocą. Przeprowadzone wywiady pozwoliły młodzieży zdobyć nowe informacje na temat środowiska lokalnego. Taka „obywatelska lekcja” pomaga kształtować aktywność wśród młodych ludzi i zachęca ich do działania. Gimnazjaliści uczą się odpowiedzialności i zyskują poczucie, że mają wpływ na to, co dzieje się w ich środowisku.

           Udział w Ogólnopolskiej Prezentacji Projektów Młodzieżowych pozwolił grupie projektowej na wymianę doświadczeń z młodzieżą z całej Polski. Była to także promocja Gminy Rypin w stolicy (prezentacja efektów całorocznej pracy zespołu na targach projektów edukacyjnych, pokaz fotogalerii, folderów i materiałów promocyjnych dotyczących lokalnego środowiska). Ponadto uczniowie mieli okazję spotkać się z ekspertami związanymi z edukacją i działaniami społecznymi oraz wziąć udział w kreatywnych warsztatach, tzw. „Grze  Arkadowej”.

         Takie innowacyjne zakończenie i podsumowanie prac w projekcie edukacyjnym zachęca uczniów do analizy, porównań i wyciągania wniosków, że warto działać i robić coś ponad wiedzę książkową zdobywaną w tradycyjny sposób w szkole.

                                                                                     Dorota Grudzińska i Marlena Ciecierska

drukuj ()